AI时代“新质生产力”的音乐教育行动  

Focusing on the"New Quality Productivity"of Music Education in the AI Era:An Overview of the"International Academic Conference on Music Education in the Context of Digital Transformation"

作　　者：滕腾 谢嘉幸 Teng Teng;Xie Jiaxing

机构地区：[1]集美大学音乐学院 [2]集美大学 [3]中国音乐学院

出　　处：《人民音乐》2025年第3期54-57,共4页People’s Music

基　　金：2024年度文化和旅游部文化艺术研究项目《厦门音乐史研究》(批准号:24DD09)阶段性成果;2023年度国家社会科学基金教育学一般课题“中国音乐教育学学科体系建设及国际影响力和话语权评价研究”(项目编号:BLA230248)阶段性成果。

摘　　要：AI时代音乐教育的“新质生产力”变革已成为数字化转型的核心命题。本文基于2024年5月集美大学主办的“数字化转型背景下音乐教育国际学术研讨会”成果,通过整合中国、美国、英国等7个国家和地区的216位学者(含111位发言人)的23场主旨演讲与88组研讨数据,系统探讨人工智能驱动音乐教育创新的理论框架与实践路径。研究聚焦AI伦理风险治理、音乐语料库构建、技术素养培育、智能评价机制及教育场景赋能等五大维度,揭示出音乐教育数字化呈现教学主体通过智能工具实现认知延伸,知识生产依托算法实现结构重构,教育生态借助数字平台完成系统转型的三大特征。

关 键 词：音乐教育 音乐语料库 新质生产力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]