人工智能技术在课堂教学模式改革创新中的应用研究  

作　　者：汤颖 

机构地区：[1]重庆应用技术职业学院,重庆401520

出　　处：《新潮电子》2025年第8期19-21,共3页

基　　金：课题“人工智能应用于教学改革研究”(JG2024006)。

摘　　要：本文针对人工智能技术在教育领域的应用进行了深入研究,探讨了其在课堂教学模式改革创新中的重要作用。文章指出,当前课堂教学模式存在个性化不足、教学方法单一等问题,而人工智能技术的引入能够提供个性化教学、丰富教学手段、增强课堂互动和完善教学评价等优势。通过对人工智能技术与课堂教学模式融合的可能性进行分析,本文提出了包括政策支持、技术研发、教师培训、课程优化和评价体系改革在内的发展策略,旨在为我国教育事业的创新发展提供理论指导和实践路径。

关 键 词：人工智能技术 课堂教学模式 改革创新 应用研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]