课程思政视角下《文献检索》课程的创新教学模式与实践研究  

作　　者：王佳佳 

机构地区：[1]扬州大学广陵学院,江苏省扬州市225100

出　　处：《美食》2024年第18期121-122,共2页Gourmand

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“信息检索课程思政研究”(编号:2023SJSZ1233)。

摘　　要：在广泛宣传课程思政理念的同时,如何将思政教育融入到学科知识中,成为当下课程思政教学改革的核心问题。本文以《文献检索》课程为例,探讨在课程思政视角下如何进行课程思政教学方式及方法革新。针对目前存在的问题如教学内容与思政教育脱节、实践环节设计不足,以及学生对于思想政治教育参与度较低等,提出了课程目标设定融入思想政治教育,增加丰富的真实案例及情景式教学,提升思政教育个性化及针对性等创新举措。研究表明,有效的课程思政融合有利于学生提升自己的学术责任感以及学生动手能力,进一步促进其社会责任意识的培养。

关 键 词：课程思政 文献检索 教学模式 创新策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]