把学生视为弟弟妹妹去引导和陪伴——年轻班主任管理班级的新视角  

出　　处：《云南教育(中学教师)》2025年第3期42-43,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：教书育人是每一位教师的基本职责,善教善育更是优秀班主任必备的基本素质。我们每一个班主任都想把班级引领成团结友爱、积极向上的集体,但与学生实际相处的过程中总是会出现各种各样难以解决的状况,尤其让年轻班主任们不知所措。

关 键 词：团结友爱 积极向上 陪伴 学生 引导 班级管理 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]