新课标为何强调“整合”和“综合”?  

出　　处：《英语学习(中英文)》2025年第4期86-88,共3页English Language Learning

摘　　要：《义务教育课程标准(2022年版)教师指导英语》一书基于广泛调研和深入访谈,归纳了教研员、教师和部分管理人员在践行新课标过程中提出的具有典型意义的问题。《英语学习》自2024年11月刊起陆续摘录该书内容,以期帮助广大教师更好地理解课标、落实课标。本期摘录内容节选自该书第六部分“基于核心素养的课程实施”。

关 键 词：综合 义务教育课程标准 2022年版 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]