“侯官新学”的历史回眸与教育家精神价值体系构建——以福建省福州第八中学严复学堂校本课程群建设为例  

作　　者：余天琦 

机构地区：[1]福建师范大学教育学院

出　　处：《福建教育研究》2025年第2期3-6,共4页

摘　　要：中国晚清是社会转型和各种思潮相互碰撞的历史时期,在此期间,以福州本土思想家、教育家严复为代表的“侯官新学”是晚清新学发展的最后一个阶段。“侯官新学”是先前思想的集大成,更具有自身独特的发展性和特色。以严复精神为核心的“侯官新学”的影响力并不局限于近代,探寻严复“侯官新学”融入当今本土中小学校本课程群建设的必要性与现实路径,有利于构建作为福州本土代表性教育家精神价值体系,并以此为关键点审视并改造地方中小学的校园文化。

关 键 词：侯官新学 当代教育价值 严复精神 校本课程群 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]