应用型本科院校学业预警工作机制探索与实践——以某地方应用型高校为例  

作　　者：胡少启 

机构地区：[1]滁州学院教务处,安徽滁州239000

出　　处：《滁州学院学报》2025年第1期126-131,共6页Journal of Chuzhou University

基　　金：滁州学院教学改革研究项目“‘三全育人’视阈下高校学业预警帮扶工作存在问题和对策研究”(2022jyzb001)。

摘　　要：学业预警制度是深化应用型本科院校教育教学改革,全面提高人才培养质量的关键举措。国内应用型本科院校建设转型过程中,课程不合格和重修学生占比逐年升高,高校教育教学管理面临严峻考验。以某地方应用型高校为例,对多年来积累的学业预警数据挖掘分析,探究学生产生学业预警的深层次原因,梳理学校学业预警工作机制存在的不足。探索构建“全员化、全程式、全方位”学业预警帮扶体系,为优化学业预警及帮扶工作提出相应的建议和应对策略,打造地方应用型本科院校优良学风建设新路径。

关 键 词：应用型本科 三全育人 预警制度 学业帮扶 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]