“美丽中国”视域下小学生态文明教育的实施策略  

作　　者：刘敬红 赵迪 孙洪军 

机构地区：[1]葫芦岛市建昌县新区小学

出　　处：《辽宁教育》2025年第8期36-39,共4页

基　　金：2022年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目课题“小学生态文明教育校本课程开发与实施研究”的阶段性研究成果。课题编号:L22BED008。

摘　　要：生态文明教育是集知识教育、意识教育、观念教育、行为教育于一体的系统性工程,对青少年生态文明素养的形成具有重要作用。学校承担着落实立德树人根本任务的重要使命,理应率先成为贯彻落实生态文明教育的主阵地。探索小学生态文明教育实施的策略和方法,将习近平生态文明思想全面融入教育教学,通过思想引领,将学科知识融入课程建设、实践体验等,有利于让更多的小学生参与到生态文明建设中,成为生态文明建设的传播者、践行者和推动者,为建设美丽中国、实现可持续发展贡献力量。

关 键 词：美丽中国 生态文明教育 实施策略 绿色行动 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]