化学知识由点到面的复习与整合——以碳酸钠与碳酸氢钠为例  

作　　者：王灿永 杨明生 

机构地区：[1]霍邱县第一中学,安徽六安237400

出　　处：《安徽教育科研》2025年第9期41-43,共3页

摘　　要：本文讨论了通过以碳酸钠和碳酸氢钠为切入点,对高中化学相关知识进行展开,并对知识进行复习与整合。作者认为由点到面的方法可以加深学生对知识的掌握程度,并促进整个知识的整合。这种方法可以帮助教师与学生在教学与学习上取得更好效果。

关 键 词：碳酸钠 碳酸氢钠 由点到面 整合 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]