UbD理论指导下的语文专题复习教学设计——以统编初中语文教材议论文专题复习为例  

作　　者：张青 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学分校,北京海淀区100086

出　　处：《语文教学通讯》2025年第14期86-88,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：针对当前专题复习存在的内容重复、重点难破等问题,提出在UbD理论下开展专题复习设计。UbD理论指导下的语文专题复习教学设计有机融合了统编初中语文教材的相关学习单元,以终为始,依据预期的学习结果确定复习目标,有效安排序列学习活动。在学生习得知识、形成能力的过程中注重理性思维和理性精神的培养,真正实现“为理解而教”,充分发挥了语文学科的育人功能和奠基作用。

关 键 词：UbD理论 议论文专题复习 思辨性阅读 设计路径 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]