取之有道,提炼有方——部级精品课《科学论文摘要的撰写》品赏  

作　　者：高培圣[1] 

机构地区：[1]宁波市镇海中学,浙江宁波315200

出　　处：《语文教学通讯》2025年第13期56-59,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：从语文知识到操作步骤,从撰写规范到语文实践,科学论文摘要的撰写,应取之有道,提炼有方:通过阅读科学论文摘要,探究摘要构成要素;梳理单元教材文本,逐步完善摘要框架;比较人工智能写作,领悟严谨科学精神;模拟“编审”视角,提炼撰写规范;修改“新苗”习作,提升应用能力。

关 键 词：摘要撰写 构成要素 操作步骤 撰写规范 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]