小说中的“叙事者”与教学探索  

An Exploration on the “Narrator” of Novels and Their Teaching

作　　者：葛佩君 Ge Peijun

机构地区：[1]乌鲁木齐市第十五中学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《语文教学通讯》2025年第16期38-40,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：小说作为文学的重要体裁之一,在初中语文教学中具有不可替代的学科价值。然而,传统教学往往囿于故事表层的释义解析,却普遍忽视其叙事结构的审美价值与叙事者的功能分析。基于叙事学理论框架,聚焦“叙事者”视角的深层机理,系统探讨初中阶段如何建构叙事认知图式,优化小说阅读教学的实践效能。

关 键 词：小说教学 叙事者 方法策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]