中华优秀传统文化融入“德法课”教学探析  

作　　者：白弋枫 

机构地区：[1]云南旅游职业学院,云南昆明650221

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期101-103,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：云南省教育厅科研基金项目“‘三全育人’视域下高职学生社会责任感培育研究”(项目编号:2022J1515);2023年云南省高校思想政治理论课建设项目“‘大思政课’视域下高职院校思政课‘1+X’社会实践教学体系构建研究”;云南旅游职业学院2024骨干教师培养项目(项目编号:XJGG-0015)。

摘　　要：中华优秀传统文化蕴含丰富的育人元素,为社会主义文化强国建设提供有力支撑,并且与高职“思想道德与法治”课在育人目标上有着诸多相通性。推动中华优秀传统文化融入“思想道德与法治”课程教学,应把握好“两个结合”和坚持知行合一原则,在教学过程中坚守中华优秀传统文化的“根脉”,用好用活中华优秀传统文化中的教育资源,提高教师团队的文化底蕴,通过理实一体的教学方法和多元评价方式,提高学生的思政课获得感,培养德技并修的高职人才。

关 键 词：中华优秀传统文化 德法课 教学探析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]