基于学生社团活动的校园创新创业教育模式探索  

作　　者：吕猛 

机构地区：[1]江苏安全技术职业学院,江苏徐州221011

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期139-142,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2022年江苏省哲社课题“课程思政视域下高职电工技术基础课程线上线下混合式教学模式研究”(项目编号:2022SJSZ0577)。

摘　　要：基于学生社团活动的校园创新创业教育是指通过学生自发组织的各种社团活动来培养和提升学生的创新精神和创业能力。这种教育模式强调学生的主动参与和实践操作,通过丰富多彩的社团活动激发学生的创造力和想象力,培养他们的团队合作精神和领导能力。文章通过分析学生社团活动在激发创新思维、提升团队协作与领导能力、提供实践机会、培养坚韧不拔精神以及促进校园创新创业氛围形成等方面的作用,揭示了社团活动对创新创业教育的积极影响并进一步指出了当前校园创新创业教育模式存在的问题,如理论与实践脱节、学生参与度不高、资源分配不均衡及评估机制缺失等。在此基础上提出了加强理论与实践结合、优化资源分配、建立科学评估机制等优化策略,旨在通过社团活动平台推动创新创业教育的持续发展和质量提升。

关 键 词：社团活动 学生社团 创新创业 教育模式 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]