“一带一路”背景下国际班“土力学”课程改革探索  

作　　者：马京缘 曹春晖 

机构地区：[1]浙江科技大学土木与建筑工程学院,浙江杭州310023

出　　处：《科技风》2025年第11期62-64,共3页

基　　金：浙江省教育厅科研项目(Y202351878);浙江科技大学校青年科学基金项目(2023QN087)。

摘　　要：在“一带一路”建设背景下,我国留学生数量越来越多,来华留学生的教育质量提高迫在眉睫。土木工程作为基础设施建设领域的关键支撑学科,对于国民经济发展和社会民生保障至关重要。本文针对共建“一带一路”国家留学生的语言基础和专业知识基础相对薄弱,“土力学”课程学习难度大的问题,基于教学实践分析了国际班“土力学”课程的现状及存在问题,探讨了教学方法的改革,包括优化教学内容、引入最新研究成果和实际工程案例、采用项目式学习方法激发学习兴趣,以期为土木工程来华留学生人才培养提供支持。

关 键 词：来华留学生 土力学 一带一路 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]