融合与创新:“1+X”证书框架下高职数控技术专业人才培养的广东工贸实践  

作　　者：邱腾雄[1] 林美君 孔令叶[1] 熊学慧[1] 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院机电工程学院,广东广州510510 [2]广州涉外经济职业技术学院,广东广州510540

出　　处：《科技风》2025年第11期145-148,共4页

基　　金：2021年广东工贸职业技术学院产学研合作育人项目(立项编号:2021-cxy-12);2021年广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题(立项编号:21GYB195)。

摘　　要：随着科技的快速发展和产业结构的不断调整,“1+X”证书制度适时而兴,不仅为职业教育改革注入了新的活力与视角,更引领了技能型人才培养模式的深刻变革。本文聚焦于广东工贸职业技术学院数控技术专业,以其为生动案例,深入剖析了在“1+X”证书制度框架下,如何推动高职数控技术专业人才培养模式的创新发展。通过对该制度内涵的深度解读、当前高职数控技术人才培养面临挑战的精准把脉,以及探索性提出适应“1+X”证书制度要求的改革策略与路径,旨在为整个高职教育体系的优化升级提供实践借鉴与理论支撑,促进教育与产业深度融合,培养更多符合市场需求的高素质技术技能人才。

关 键 词：“1+X”证书制度 高职教育 数控技术 人才培养 教学改革 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]