SPOC教学模式在未成年犯课堂化教学中的实践运用探析  

An Analysis on the Application of SPOC Teaching Model in the Classroom for Juvenile Offenders

作　　者：刘耀祖 Yaozu Liu

机构地区：[1]北京市未成年犯管教所,北京市102614

出　　处：《中国监狱学刊》2025年第1期88-96,共9页China Prison Journal

摘　　要：鉴于监狱环境的特殊性,未成年犯的课堂化教学水平与社会办学差距较大,不利于未成年犯回归社会。SPOC小规模限制性在线课程,可以契合监狱教育环境的特殊性,针对传统课堂教学的痛点,通过创建网络教学平台、保障专业师资、规范教学管理、引入优质社会资源等途径,达到线上和线下授课的有效结合,在调动未成年犯学习的主动性、提升未成年犯教学工作的现代化方面都是对未成年犯教育改造工作的有益探索。

关 键 词：SPOC教学模式 未成年犯 课堂化教学 学习主动性 

分 类 号：D926.7[政治法律—法学]