从生发到生长:幼儿园种植课程的实践  

作　　者：许彩云 

机构地区：[1]福建省晋江市第四实验幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2025年第3期16-19,共4页

摘　　要：《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”这一理念引领着幼儿园教育实践的不断深化。从生发到生长,幼儿园的种植课程经历了从理念到行动的巨大转变。在这一转变过程中,基于儿童本位的种植活动逐渐兴起。该活动以儿童的成长需求为价值导向,充分尊重并遵循幼儿的自然天性,旨在为幼儿提供一个自主成长的平台。

关 键 词：生长 种植课程 幼儿园 生发 学习与发展指南 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]