思政一体化视角下信息技术赋能国家安全教育实践探究  

作　　者：张雪媛[1] 

机构地区：[1]吉林财经大学,吉林长春130000

出　　处：《中小学电教(综合)》2025年第3期15-17,共3页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：吉林省教育厅社会科研究课题“吉林省高校国家安全教育研究:以教育内容和方法的优化为重点”(项目编号:JJKH20240180SK)研究成果。

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展,教育领域不断探索如何利用信息技术提升教学效果,特别是在国家安全教育方面。信息技术的应用不仅丰富了教学内容,还能增强学生的参与感和学习效果。本文探讨了信息技术与国家安全教育的深度融合,强调了信息技术在国家安全教育中的应用,如虚拟现实的沉浸式学习、大数据的个性化学习路径设计和人工智能的评估与反馈。这些技术手段不仅提升了教学效果,还促进了教育资源的优化配置,为新时代人才培养提供了强有力的支持。

关 键 词：信息化教学 国家安全 思政一体化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]