构架在地文化开发实施田园课程  

作　　者：黄春丽 

机构地区：[1]海南省保亭黎族苗族自治县新政镇中心学校

出　　处：《新教育(海南)》2025年第1期107-109,共3页New Education

基　　金：海南省教育科学规划课题“田园课程在黎苗地区乡村学校的开发与实施研究”研究成果,课题编号为QJH202210038。

摘　　要：黎苗族地区乡村学校构建符合本地区学生成长规律需要的田园课程,要构架于在地文化进行开发,结合本地特有的自然生态环境,将不同学科融入到田园课程实施中,激发学生的种植兴趣,培养学生观察、探究、实践综合能力,同时使在地文化得到挖掘、传承。

关 键 词：构架 在地文化 开发实施 田园课程 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]