指向核心素养培养的初中数学“综合与实践”活动——以《探索神奇的幻方》为例  

作　　者：陈松林 

机构地区：[1]重庆市綦江区教育科学研究所,401420

出　　处：《数学通讯》2025年第5期4-7,17,共5页

摘　　要：“综合与实践”活动是帮助学生积累数学活动经验的重要载体,也是核心素养培养以及数学学科育人的重要抓手.指向核心素养的初中数学“综合与实践”活动,要在跨学科综合中探寻数学本质知识与思想;在强化实践活动中,帮助学生积累数学活动经验;在优化开放性的同时把握梯度,做好知识的深度进阶.基于核心素养培养,紧扣综合性、实践性、开放性三大特征,本文以《探索神奇的幻方》为例进行分析.

关 键 词：综合与实践 核心素养 探索神奇的幻方 活动设计 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]