我国外语教育政策与规划研究的可视化分析(2001-2023)  

A Visual Analysis of Foreign Language Education Policies and Planning Research in China(2001—2023)

作　　者：曹迪[1] CAO Di

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《吉林省教育学院学报》2025年第2期24-28,共5页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：首都师范大学2024年本科教学建设与综合改革“新文科视域下高校外语课程体系建设研究”。

摘　　要：文章借助文献计量学工具CiteSpace对中国知网核心期刊库中的200篇外语教育政策与规划文献(2001—2023年)进行可视化分析。研究发现:1.我国外语教育政策与规划的研究总体呈现动态变化趋势;2.研究热点包括宏观层面研究、微观层面研究、外语教育政策与国家战略、国家安全、国家利益的关系研究、外语教育政策的区域国别研究、服务于“一带一路”建设的外语教育政策与规划研究等五个方面;3.以上研究热点的历史演进呈现六个突出的变化。未来外语教育政策与规划研究应加强理论研究、拓宽研究领域、创新研究方法。Based on CiteSpace,the bibliometric tool,a visual analysis was conducted on the 200 papers of foreign language education policy and planning(2001-2023)in the core journal database of CNKI.Research has found that:1.The overall research on foreign language education policies and plans in China shows a dynamic trend of change;2.Research hotspots include macro level research,micro level research,research on the relationship between foreign language education policies and national strategies,national security and national interests,regional and national research on foreign language education policies,and research on foreign language education policies and planning from the perspective of the Belt and Road Initiative;3.The historical evolution of the above research hotspots presents six prominent changes.Future foreign language education policies and planning research should strengthen theoretical research,broaden research fields,and innovate research methods.

关 键 词：外语教育政策 外语教育规划 政策与规划研究 可视化分析 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]