全面提高学生健康水平是健康学校建设的实质  

作　　者：崔杉杉 祝慧萍 席薇[3] 张欣[3] 

机构地区：[1]首都医科大学公共卫生学院 [2]首都医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 [3]天津医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系

出　　处：《健康中国观察》2025年第3期70-73,共4页Healthy China Observation

摘　　要：在我国首批健康学校建设收官之际,一个核心目标愈发明确——我国健康学校建设的实质是全面提高学生健康水平。本文旨在深入探讨我国健康学校建设的背景、实施路径及成效评估,特别是在全面提高学生健康水平方面的探索与成就。通过分析学生健康索养的提升、学校健康环境的改善、健康服务的到位、健康教育的高水平、健康管理制度的完善以及家校社合作的有效性等关键要素,力图揭示健康学校建设的实质与内涵,为我国健康学校建设的进一步推广与深化提供有益参考。

关 键 词：健康素养 学生健康水平 健康服务 学校健康环境 健康学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]