数字赋能美术大单元教学的实践——以人美版美术新教材六年级下册第三单元“华服国风”为例  

作　　者：施颖超 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙外国语学校

出　　处：《中国中小学美术》2025年第3期38-43,共6页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：随着现代科技的蓬勃发展,美术教育迎来新的转型时期。数字技术如同春风化雨,为美术课堂注入了全新的活力,也为学生带来了前所未有的艺术体验。数字赋能当代美术教育,不仅颠覆了传统的美术教学模式,更为学生、教师及整个教育环境带来了深远而积极的影响。当下,在以,大单元为核心的美术教育实践中,数字技术的应用犹如点睛之笔,为教学带来诸多亮点。

关 键 词：数字赋能 华服国风 大单元教学 美术教育 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]