通过核心自我评价提升大学生生命意义感  

作　　者：张春林 

机构地区：[1]福建农林大学

出　　处：《大众心理学》2025年第4期31-32,共2页Popular Psychology

摘　　要：大学生正处于成年早期的阶段,面临成年早期阶段“亲密对孤独”的冲突。同时,越来越“内卷”的社会竞争,让大学生感到压力的与日倶增。于是,他们有的选择“佛系”“躺平”等应对方式,有的则逐渐卷进过度的竞争中而生出无力感,进而导致生命意义感的缺失。

关 键 词：生命意义感 核心自我评价 大学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]