“文化摆渡”:大学英语教学中课堂思政的跨文化融合路径探究  

作　　者：杨静 姜华瑞 

机构地区：[1]西安建筑科技大学华清学院

出　　处：《陕西教育(高教版)》2025年第5期52-54,共3页

摘　　要：在当今全球化进程加速推进的时代背景下,大学英语教学的重要性愈发凸显,其不仅肩负着培养学生扎实英语基础语言技能的重任,更在塑造学生跨文化交际能力与全球视野方面发挥着关键的作用。与此同时,随着教育理念的不断深化,将课堂思政有机融入大学英语教学已经成为教育领域的重要研究课题。本文聚焦“文化摆渡”的独特视角,深入研究大学英语教学中课堂思政的跨文化融合路径,同时通过实际案例分析和实践效果评估,验证所提供路径的有效性和可行性,旨在为大学英语教学的优化与发展提供有益的参考。

关 键 词：文化摆渡 课堂思政 跨文化 

分 类 号：H319[语言文字—英语]