分析几何要素 转化代数等式——“圆锥曲线相关度量问题的探究”课例点评  

作　　者：李宇 

机构地区：[1]吉林省教育学院

出　　处：《中国数学教育(高中版)》2025年第3期52-55,共4页

摘　　要：“圆锥曲线相关度量问题的探究”课例内容定位准确,单元和课时教学目标设定清晰,构建知识联系,分课时教学.整体认知先行,通过表格帮助学生把握研究对象与策略.题目选择恰当,改编试题考查多种能力.问题设置明确,教学活动合理,引导学生分析图形特征转化问题求解,跟踪训练强化所学.教学过程流畅,注重交流互动,达成教学目标,体现几何与代数相互为用及转化思想.

关 键 词：解析几何 几何分析 转化与化归 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]