高中语文边塞诗词跨学科命题策略探究  

作　　者：马军 

机构地区：[1]辽宁省高中等教育招生考试委员会

出　　处：《辽宁教育》2025年第7期64-67,共4页

摘　　要：边塞诗词是中国古典文学的重要组成部分,也是高中诗词中重要的题材类型。作为跨学科教学与命题的有力资源,边塞诗词对培养学生创新思维、推动教师教学和学校课程建设具有重要意义。教师深入研究边塞诗词的内涵和内容特点,通过构建跨学科知识图谱、锤炼梯度化命题设计等策略的运用,有助于实现边塞诗词跨学科命题能力的提升,高效培育学生的学科核心素养。

关 键 词：边塞诗词 跨学科命题 综合素养 创新思维 教师能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]