CS2023:计算机科学本科专业的国际视野  

作　　者：高聪明 徐秋丽 向乔 陈珊 

机构地区：[1]厦门大学信息学院,福建厦门361100 [2]天津城建大学马克思主义学院,天津300392

出　　处：《计算机教育》2025年第4期10-16,共7页Computer Education

基　　金：2021年天津市教育科学规划课题“人工智能背景下高校‘思政+劳育’协同育人机制研究”(CIE210183)。

摘　　要：聚焦CS2023计算机科学本科专业,从强化社会伦理与职业道德、精准调整学时、融合胜任力模型、确立双轨策略等方面,深入剖析CS2023对CS2013的多维度修订,阐述知识模型迭代更新、课程体系优化及个性化教育策略,探讨知识与胜任力模型的构建整合。针对CS2023中国化,分析其必要性并提出结合国内产业、引入企业评价机制的策略,结合思政教育,展望其推动计算机本科教育革新,提升国际竞争力,助力中国计算机教育走向世界。

关 键 词：计算机科学 CS2023 本科教育 知识模型 胜任力模型 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]