基于知识图谱的精细化成果导向编译原理课程  

作　　者：许智宏 董永峰 王利琴 王旭 

机构地区：[1]河北工业大学人工智能与数据科学学院,天津300400

出　　处：《计算机教育》2025年第4期75-79,共5页Computer Education

基　　金：中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22XX0401);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG049)。

摘　　要：针对以学生为中心的成果导向教学质量提升需求,提出对计算机专业核心课程编译原理设计知识点级的精细化教学目标,构建知识图谱,建设知识点的多模态教学资源,阐述如何面向教师、学生进行精细化的学习成果达成分析,从而完成精细化成果导向教学,最后说明取得的教学效果。

关 键 词：知识图谱 达成分析 成果导向 教学改革实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]