以茶为媒,探索生态文明教育创新之路  

作　　者：黄家欢 李晓清 刘萍 

机构地区：[1]杭州市西子湖小学

出　　处：《环境教育》2025年第4期106-107,共2页Environmental Education

摘　　要：杭州市西子湖小学创建于1931年,地处西湖龙井茶核心产区,该校依托得天独厚的自然资源与人文资源,构建了“茶文化+生态教育”的特色育人模式,现有茅家埠、九溪两校区,18个教学班,师生600余人,校园绿化率达34.7%。近年来,学校以龙井茶文化为载体,深度融合学科教学与实践育人,探索出一条独具特色的生态文明教育路径。深耕校本课程,厚植生态意识学校立足地域特色,自主研发《龙井茶文化教育读本》,涵盖种植、采制、品鉴等16课时内容,并融入科学、艺术、劳动等多学科知识。

关 键 词：校本课程 生态意识 西湖龙井茶核心产区 校园绿化 实践育人 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]