“异族同舞”视域下云南高校教学创新探索  

作　　者：付波 

机构地区：[1]云南民族大学

出　　处：《尚舞》2025年第4期95-97,共3页Dance Fashion

基　　金：云南省教育科学规划单位资质项目“铸牢中华民族共同体意识视野下云南高校民族舞蹈课程建设研究”的阶段性成果(项目编号BE22026)。

摘　　要：随着“铸牢中华民族共同体意识”被确立为党的民族工作的主线,各民族作为中华民族大家庭成员的认同感与归属感得到了前所未有的增强。云南省作为全国少数民族最为丰富的省份,其“异族同舞”的现象就是这项意识在实践层面最生动的写照。文章从云南省“异族同舞”现象出发,对其进行成因分析和特征归纳,通过探讨其与中华民族共同体意识的关系,进而聚焦于云南高校民族舞蹈课程创新的路径,旨在增强学生的民族认同感,助力文化传承创新与发展,以期为相关研究和实践提供参考。

关 键 词：异族同舞 民族舞蹈 文化交融 教学创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]