软式器材在小学田径训练中的应用  

作　　者：刘舒昌 

机构地区：[1]陕西石油普教中心长庆泾渭小学,陕西西安710200

出　　处：《文体用品与科技》2025年第9期154-156,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：在“双减”政策深入实施的背景下,小学体育训练面临着新的机遇与挑战。为了确保每位学生都能在减轻课业负担的同时获得全面而均衡的体育发展,广大一线体育教育工作者必须从关注学生的个体差异出发,精准施策。不仅要充分发挥软式器材的独特优势,还要从关注其安全性、趣味性和功能性角度,全面推动小学体育教学理念的更新与科技进步的紧密结合。通过科学合理地运用软式器材,不仅能够使学生的田径技能得到全面提升,还能极大地增强他们的运动兴趣,使体育训练成为孩子们乐于参与、主动探索的活动之一。更重要的是软式器材的应用有助于在训练过程中显著减少运动伤害的风险,为学生们营造一个更加安全、健康的运动环境。下面将结合实际教学经验,进一步挖掘学生的内在身体潜能,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

关 键 词：软式器材 小学田径训练 安全性 趣味性 多样性 

分 类 号：G818[文化科学—体育学]