思想政治教育学科发展的基本形态与动力变革  

作　　者：罗肖肖 康秀云[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第7期28-33,共6页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“思想政治教育学科40年建设实践研究”(23VSZ012)的研究成果。

摘　　要：学科发展形态是学科在形成与发展过程中呈现出来的存在状态和表现样式,是学科发展阶段性的体现,与发展方式、发展动力紧密相连。思想政治教育学科在40余年的发展历程中经历了实践形态、专业形态及学科形态,在自身建设的科学化、专业化与建制化程度上实现了历史性飞跃,同时,在学科发展定位、学科知识体系建构及学科队伍建设上积蓄了坚实且稳定的发展动力。在新征程上推动思想政治教育学科高质量发展,需遵循发展形态演变规律,反思发展困境,以内涵建设提升学科发展能力、以人才支撑建强学科发展的学人共同体、以平台革新巩固学科发展的组织阵地。

关 键 词：思想政治教育学科 发展形态 动力变革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]