革命文物融入“大思政课”建设的逻辑与机制  

作　　者：武晓玮 

机构地区：[1]山东大学马克思主义学院(威海),山东威海264209 [2]山东大学国家革命文物协同研究中心

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第8期28-31,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2021年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“新时代‘大思政课’建设研究”(21VSZ035)的阶段性研究成果。

摘　　要：革命文物凝结着中国共产党的光荣历史,是党领导人民英勇奋斗历程与革命精神的重要实物载体,是“大思政课”建设不可多得的优质资源。推进革命文物融入“大思政课”建设,要立足于革命文物的育人价值,发挥革命文物丰富育人内容、拓宽育人场域、拓展育人方式、塑造育人主体的作用;以主体、对象、目的、内容、方法、情境六要素为抓手构建育人格局,遵循协同共育、因材施教、立德树人、因地制宜、因时而进、因势利导原则;通过区分革命文物融入“大思政课”的样态,构建革命文物进入思政课的筛选机制和嵌入机制、革命文物转化为思政课的协同机制和转化机制。

关 键 词：革命文物 “大思政课” 逻辑 机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]