高校思政课内涵式发展论析  

作　　者：刘甜甜 梁梦洁 

机构地区：[1]东北林业大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第8期74-76,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2024年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项“高校思政课的针对性和吸引力提升研究”(课题编号24JDSZK015);2024年东北林业大学研究生教育教学研究项目“研究生的科学家精神培育路径研究”(课题编号DGYYJ2024-36)的研究成果。

摘　　要：新时代高校思政课建设正经历从规模扩张向内涵式发展的战略转型,其核心要义在于推进供给侧结构性改革以提升育人实效。在高校思政课内涵式发展过程中,教学内容供需的适配性失衡、教师专业素养的发展性短板、教学方式表象化倾向等,制约了高校思政课内涵式发展的进程。新时代推动高校思政课建设内涵式发展,需破解各类问题,从课程内容供给优化、教师队伍素质提升、创新教学模式生态等多方面下功夫,切实提升育人实效,更好地服务于中华民族伟大复兴的战略需求。

关 键 词：思政课 内涵式发展 现实困境 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]