教练员培养国际标准的制定逻辑、内容要点与质量保障  

Formulation logic,content points and quality guarantee of international standards for coach training

作　　者：仲伟骄 石磊[2] 许志娟[3] 姜志远 冯芝丽 ZHONG Weijiao;SHI Lei;XU Zhijuan;JIANG Zhiyuan;FENG Zhili

机构地区：[1]山东政法学院,山东济南250014 [2]山东体育学院,山东济南251012 [3]武汉体育学院,湖北武汉430079 [4]北京体育大学,北京100084

出　　处：《中国体育教练员》2025年第1期13-17,共5页Chinese Sports Coaches

摘　　要：运用文献资料和文本分析法,探讨《国际体育教练学士学位标准》的制定逻辑、内容要点和质量保障。认为:其从评估职业价值、调研市场需求、分析培养模式、扩大参与群体、应对发展难题和规范制定程序等6个角度阐述了制定逻辑,旨在获得国际认同;从搭建知识框架、安排学习负荷、规范专业实习和认证职业资格等4个方面规定核心指标,推求国际标准;通过评估培养质量、提升培养资质和引导持续改进等3种方法保障培养质量,追求国际领先。

关 键 词：体育教练员 本科 人才培养 国际标准 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]