“六个必须坚持”原则下高校素质教育方法论  

The Methodology of Quality Education in Colleges from the Perspective of“Six Musts”

作　　者：刘景军[1] 张子怡 姜易 LIU Jing-jun;ZHANG Zi-yi;JIANG Yi(School of Marxism,Qiqihar University,Qiqihar Heilongjiang 161006,China)

机构地区：[1]齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期148-150,共3页Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题:基于立德树人根本任务的大学生素质教育模式研究(23GJYBB209);黑龙江省教育厅基本科研业务专项项目:高校辅导员素质能力提升研究(145309712);黑龙江省高等教育教学改革研究项目:大学生劳动教育模式研究育实践;黑龙江省高等教育教学改革研究项目:大学生劳动教育模式研究与实践(SJGYB2024523);齐齐哈尔大学教育科学研究项目(GJQTZX202313)。

摘　　要：“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,是我们正确认识世界改造世界重要的基本立场观点和方法论。高校素质教育应以学生为中心落实立德树人任务,因地制宜打造素质教育特色品牌,破解制约高校教育的主要矛盾,守正育人规律创新素质教育路径,构建五育并举的素质教育体系,面向现代化提升人才培养质量。掌握好“六个必须坚持”是解决高校问题的总钥匙,是推动高校素质教育建设的重要方法论原则。The“six must be adhered to”is the worldview and methodology of Xi Jinping’s thought on socialism with Chinese characteristics for the new era,and is an important basic standpoint and methodology for us to correctly understand and transform the world.Quality education in colleges should implement the task of cultivating morality and cultivating people with students as the center,create characteristic brands of quality education according to local conditions,solve the main contradictions restricting college education,adhere to the law of educating people and innovate the path of quality education,build a quality education system of all five aspects of education and improve the quality of talent cultivation facing modernization.Mastering the“six mustsbe adhered to”is the key to solving problems in colleges and an important methodological principle for promoting the construction of quality education in colleges.

关 键 词：世界观和方法论 素质教育 实现路径 

分 类 号：D61[政治法律—政治学]