六“物”三“形”代偿 助力小学课间体育活动  

作　　者：郦圣楠 

机构地区：[1]南京江北新区浦口外国语学校,江苏南京210031

出　　处：《中国学校体育》2025年第3期95-97,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：为应对小学课间体育活动面临的学生多、活动室(场)少与小的“三难”问题,丰富学生课间活动内容,落实学生每天运动时长规定,提升学生体质健康水平,结合学校校情、学情,利用现有场地和器材等资源,探索开展课间体育活动的思路与方法,提出中小规模学校可以以零散器材、软器材、传统器材、新兴器材、废品制作器材以及器材组合的六“物”代偿方式,以学校固有地形开发、组织形式创新、统筹规划多种形式组合成的三“形”代偿形式,有效解决学生多而场地器材资源相对较少的难题,提高课间活动效率与效果。

关 键 词：体育器材 体育场地 体育活动 体育游戏 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]