幼儿园定向运动游戏对幼儿体能发展的促进作用及实践探究  

作　　者：朱雯娟 

机构地区：[1]湖州市清河幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2025年第2期16-18,共3页

基　　金：浙江省湖州市教育科学规划课题“开展幼儿园定向运动游戏的实践探究”阶段性研究成果,课题编号:HZGH20047。

摘　　要：幼儿阶段是幼儿身体发育和机能发展的关键时期,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,要开展丰富多样的体育活动,增强幼儿体质。定向运动作为一项新兴的综合性体育项目,在学前教育领域的应用尚处于探索阶段。鉴于幼儿以游戏为主要学习方式,幼儿园将定向运动与体育游戏有机融合,创新体育活动形式,结合幼儿身心发展特点与园本环境开展定向运动游戏,既能满足幼儿对游戏性体育活动的需求,又能填补传统体育活动在提升幼儿特定体能方面的不足,对促进幼儿体能发展具有重要意义。本研究基于幼儿园体育活动实践,深入剖析定向运动游戏在幼儿体能培育中的作用与实践路径,旨在为幼儿园体育教学提供新的思路与方法,促进幼儿体能全面、科学发展。

关 键 词：幼儿体能发展 体育活动 定向运动游戏 学前教育 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]