乐享“微戏剧”——以小班绘本阅读活动“拔萝卜”为例  

作　　者：权宇 

机构地区：[1]73061部队徐州八一中心幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2025年第1期87-88,共2页

摘　　要：当今社会,人类已经逐渐进入“微”时代,常见的有微博、微信、微电影等。这些“微”文化渗透于日常生活的各领域,人们也体会到了“微”的魅力。“微”其实是一种更亲切、更随和、更灵活、更个性的文化风格。戏剧形式有很多,其中以某一个情节、某一段心理活动、某一段即兴创编等片段式呈现的戏剧形式,我们称之为“微戏剧”。幼儿天生喜欢模仿,喜欢扮演各类角色,特别是小班幼儿,喜欢参与游戏,但游戏经验较少,缺乏游戏自主性。如何通过“微戏剧”的独特形式,推动幼儿的自主表达呢?在绘本阅读活动“拔萝卜”中,教师基于幼儿对“微戏剧”的兴趣,将其融入幼儿的日常活动,为幼儿提供了更自由的表达空间,推动幼儿自主地进行戏剧表达和创作。

关 键 词：幼儿 自主表达 拔萝卜 微戏剧 戏剧形式 游戏 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]