多重制度逻辑视域下我国学校体育课后服务的现实审视及优化路径  

Realistic Review and Optimization Path of After-School Sports Services in China from the Logic of Multiple Systems

作　　者：姜勇[1] 程春丽 JIANG Yong(School of Physical Education,Liaoning Normal University,Dalian 116029,Liaoning,China)

机构地区：[1]辽宁师范大学体育学院,辽宁大连116029

出　　处：《体育科技》2025年第2期134-137,共4页Sport Science and Technology

基　　金：辽宁省经济社会发展研究课题“家庭禀赋视角下青少年体育健身行为社会支持体系研究”(课题号:2023lslybkt-082)。

摘　　要：体育课后服务从政策修订到政策落实,面临着治理方面的挑战。以“国家逻辑”“专业逻辑”“市场逻辑”“学校逻辑”多重制度逻辑为视角,对当前我国体育课后服务发展中存在的问题进行剖析,进而提出针对我国体育课后服务发展的优化路径:加强顶层制度设计,明确体育课后服务价值逻辑;认真落实课后服务政策要求,鼓励社会力量协同参与;建立课后服务市场行业,规范课后服务准入标准;建立健全体育课后服务制度,加强体育课后服务师资队伍建设。

关 键 词：制度逻辑 学校体育 课后服务 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]