提质培优背景下广西红色资源融入中职体育课程思政建设的实践路径研究  

Practical Path of Incorporating Red Resources in Guangxi into Ideological and Political Education in Physical Eudcation in Secondary Vocational Schools under the Background of Improving Quality and Cultivating Excellence

作　　者：谭周荣 TAN Zhourong(Guangxi Sports Technical School for Workers,Nanning 530031,Guangxi,China)

机构地区：[1]广西职工体育运动技术学校,广西南宁530031

出　　处：《体育科技》2025年第2期164-166,共3页Sport Science and Technology

基　　金：2023年度广西职业教育教学改革研究一般项目(项目编号:GXZZJG2023B209),项目名称《广西红色资源融入中职体育课程思政的实践研究》。

摘　　要：立足提质培优背景,运用文献资料与逻辑分析等方法,对广西红色资源融入中职体育课程思政建设的实践路径进行研究,以期为中职体育课程思政教学改革提供参考与借鉴。研究认为,提质培优背景下广西红色资源融入中职体育课程思政建设有引导学生深化政治意识、促进学生增强思想观念、滋养学生提升道德品质三点价值定位。广西红色资源融入中职体育课程思政建设聚焦在社会、学校、教师、学生四个层面,在社会层面,存在功利开发主义现象;在学校层面,红色资源无法深度融合到体育课程思政教学中;在老师层面,体育教师对红色资源认知不够;在学生层面,存在抵触与反感的自我认知困境。对此,从主体、客体、介体、环体四个维度提出构建体育思政课程协同育人新格局,构建体育思政课程评价反馈机制、构建体育思政课程教学新模式、优化体育思政课程教育教学环境等实践路径。

关 键 词：提质培优 红色资源 中职体育 课程思政 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]