思维导图在大学物理电磁学教学中的应用实践  

作　　者：李晓伟 

机构地区：[1]东北师范大学物理学院,吉林长春130024

出　　处：《大学》2025年第11期93-96,共4页University

基　　金：2024年东北师范大学物理学院教学改革基金项目“基于科教融合理念的《半导体物理》课程教学实践与拔尖创新人才培养”研究成果。

摘　　要：本着创新教育的理念以及提升教学效果的目标,文章针对在电磁学课程教学过程中发现的具体问题,尝试将思维导图融入大学物理电磁学的课堂教学中。阐述了利用思维导图进行电磁学教学的必要性以及可行性,结合实例分析了思维导图在课前、课中和课后辅助电磁学教学的具体应用方法。实践表明,将思维导图应用于电磁学课程辅助教学,可以显著提升电磁学课程的教学效果,有助于学生养成好的学习思维能力,提升学生的学习兴趣和学习效果。

关 键 词：电磁学 思维导图 课堂实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]