非物质文化遗产融入高校声乐课程教学的改革与实践  

The Reform and Practice of Integrating Intangible Cultural Heritage into the Teaching of Vocal Music Curriculum in Colleges and Universities

作　　者：于凯西 YU Kaixi

机构地区：[1]海南热带海洋学院民族学院,海南三亚572022

出　　处：《大学》2025年第11期113-116,共4页University

基　　金：海南热带海洋学院教育教学改革研究资助项目“非物质文化遗产融入高校声乐课程教学的改革与实践”(项目编号:Rhyjg2024-19)研究成果。

摘　　要：推动非遗融入高校声乐课程教学对提升课程教学效果、发挥非遗育人价值具有积极的促进作用,基于此,文章采取文献资料分析、教学案例研究、理论分析等方法,针对戏曲非遗融入高校声乐课程教学的可行性、重要性展开探讨,研究当前戏曲非遗融入声乐课程的困境,结合具体的京剧唱段教学案例对如何提升融合效果提出相关建议。研究发现,将戏曲非遗融入声乐课程需要构建完善的顶层设计、做好戏曲非遗资源的开发利用、积极组织学生参与相关的实践活动,希望通过文章的研究能为戏曲非遗资源融入声乐课程教学提供一定参考,能为提升高校声乐课程教学效果、促进学生综合发展提供相应帮助。

关 键 词：戏曲 高校 声乐课程教学 非物质文化遗产 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]