中职音乐教育与非物质文化遗产传承的融合路径研究  

作　　者：沈怡婧 

机构地区：[1]漳州第一职业中专学校

出　　处：《戏剧之家》2025年第10期101-103,共3页Home Drama

摘　　要：本文探讨了中职音乐教育与非物质文化遗产传承的跨界融合模式。在全球化背景下,非物质文化遗产面临着传承危机,而中职音乐教育作为文化传承的重要载体,具有独特的优势。文章分析了跨界融合的意义,包括弘扬民族文化、丰富教学内容与形式、提升学生的综合素质。同时,文章也指出了融合过程中面临的挑战,如认知与认同度不足、教学资源匮乏、师资力量薄弱、融合机制不健全。最后,文章提出了相应的融合策略,以期为推动中职音乐教育与非物质文化遗产传承的融合发展提供参考。

关 键 词：中职音乐教育 非物质文化遗产传承 融合模式 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]