中职化学教师培训模式的创新与实践  

作　　者：牛黎东 

机构地区：[1]新安县职业高级中学,河南洛阳471800

出　　处：《漫科学(科学教育)》2025年第4期185-187,共3页Marvel Science

摘　　要：中职化学教师培训是提升教师专业素养、满足教学实践需求的重要途径之一。然而,当前的培训存在内容与需求脱节、方式单一和评估机制不完善等问题。文章从培训现状出发,提出了构建多元化培训体系的建议,包括建立分层分类课程体系、开展线上线下混合式培训、推进校企联合培训等多种举措。同时,完善培训保障机制,优化激励与考核制度,建立质量监控体系,并加强资源整合与共享。通过创新培训模式,提升中职化学教师的教学能力与专业素养,促进职业教育质量的提高。

关 键 词：中职化学教师 培训模式 创新实践 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]