产教融合育人模式下高职大数据与会计专业人才培养的探索与实践  

作　　者：徐一帆 

机构地区：[1]大庆职业学院(铁人学院、中共大庆油田委员会党校),黑龙江大庆163255

出　　处：《漫科学(科学教育)》2025年第4期197-199,共3页Marvel Science

基　　金：2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“新质生产力需求背景下高职大数据与会计专业产教融合发展的人才培养方案研究”(课题编号:ZJB1424042)。

摘　　要：随着新质生产力对会计行业格局的重塑,高职大数据与会计专业的产教融合正面临着诸多挑战。当前,产教融合存在融合深度不够、广度不足,实践教学薄弱,师资建设有待加强以及评价体系不够完善等问题。基于此,文章首先介绍了新质生产力背景下会计行业的变革与人才需求,其次深入剖析了职业教育的产教融合现状及存在的问题,进而提出了构建以职业能力为导向的课程体系、强化实践教学、加强师资与评价体系建设等对策,并阐述了相应的保障措施。旨在为高职大数据与会计专业的产教融合人才培养提供有效的参考与借鉴。

关 键 词：高职教育 大数据与会计专业 产教融合 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]