幼儿园区域活动组织评价策略的探索与实践  

作　　者：周丽萍 

机构地区：[1]陕西省宜君县尧生镇中心幼儿园

出　　处：《西部教育研究(陕西)》2025年第4期22-23,共2页

基　　金：铜川市教研室2023年10月立项课题“幼儿园区域活动组织评价策略的研究”(课题编号:TJKY23A008)结题成果。

摘　　要：学前教育倡导幼儿自主学习和游戏的理念,区域活动以其独特魅力成为孩子们探索世界、发展自我、增进社交的重要活动方式。从幼儿制定区域规则、选区、探究、评价等环节,关于如何有效地评价区域活动,课题组成员开展了幼儿园区域活动组织评价策略的研究,现将具体做法和收获与大家共勉。

关 键 词：区域活动 实践 幼儿园 探索 自主学习 规则制定 游戏 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]