线上线下混合式教学模式下中华传统文化与数据结构课程的融合实践  

作　　者：高国伟 刘国英 甄倩倩 黄勇杰 段晓云 

机构地区：[1]安阳师范学院软件学院,河南安阳455000

出　　处：《安阳师范学院学报》2025年第2期148-152,共5页Journal of Anyang Normal University

基　　金：河南省教师教育课程改革研究项目“智能技术支持下中小学教师教学创新能力提升路径研究”(项目编号:2024-JSJYYB-033);河南省课程思政样板课“数据结构与算法”(教高〔2023〕431号);河南省研究性教学示范课程“数据结构与算法”(教高〔2023〕36号);河南省线上线下混合式一流课程“数据结构与算法”(教高〔2022〕324号)。

摘　　要：针对软件工程教育传统模式与新形势下人才需求间的脱节问题,探索了一种将中华优秀传统文化融入数据结构课程的创新实践。通过线上线下混合式教学模式,分析中华传统文化与数据结构课程的内在联系,提出结合CDIO与OBE教育理念的融合路径。研究旨在通过项目导向学习和预期学习成果设计,加强学生的实践技能、团队合作与创新思维能力,实现传统文化与专业教育的深度融合,培养具备技术和人文情怀的复合型人才。该模式在软件工程专业人才培养中取得了显著成效。

关 键 词：线上线下混合式教学 数据结构课程 中华优秀传统文化 OBE教育理念 课程改革实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]